miércoles, 11 de mayo de 2011

Importancia de los rincones

Quería destacar la importancia de usar esta tecnica de dividir las clases de Educación infantil por rincones para una mejor organización del aula,una mayor libertad para los alumnos y sobre todo una enriquecedora pedagogia que favorece el desarrollo de los niños.

Os muestro este video de Paqui Espinosa donde redlexiona sobre la importancia de la buena organización del aula para favorecer el aprendizaje intelectual y social.

Como nos expone el blog infanciavalga "La idea de trabajo por rincones en el aula es una propuesta metodológica activa, a través de la cual los pequeños construyen conocimientos con actividades lúdicas y significativas".

Aqui os dejo un enlace para que veais esta pagina donde se produce un debate sobre este tema:
La importacia de organizar el aula en educación infantil en diversos rincones, espero que os resulte util.

martes, 10 de mayo de 2011

CUENTO: La Suerte de Ozu

Aquí os dejo un ejemplo de cuento que os puede ser de gran ayuda para el rincón de la lectura.
Es una historia de un niño y su padre y 3 cosas que les suceden.
Espero que os guste.


http://www.youtube.com/watch?v=lLU_a48Rn_s

lunes, 9 de mayo de 2011

Desarrollo de competencias a través de rincones de juego

En este vídeo se muestran algunas de las competencias que van adquiriendo los niños con el aula por rincones. También nos muestra cual es el papel que tiene la maestra y cómo debe de actuar en el aula.

http://www.youtube.com/watch?v=IGy0oz6tC3o

domingo, 8 de mayo de 2011

EL RINCÓN DEL ARTISTA


Los alumnos que elijan trabajar en este rincón deben encontrar en él todo tipo de materiales, los cuales le tienen que ser de gran ayuda para poder expresarse y desarrollar sus habilidades manuales y artísticas. Entre ellos no deben faltar:
-Pinceles, caballete, pinturas de témpera o de dedo.
-Folios, diferentes tipos de papel.
-Plastilina, arcilla, barro...
-Ceras blandas y duras.

Los dibujos se pueden exhibir en un corcho o en una pared.
Cada alumno puede tener un dibujo como símbolo: un sol, una casa...Deben colorearlo y dibujarlo en tamaño grande para que luego se pueda formar un mural.
Un ejemplo de mural sería recrear un paisaje que va cambiando con las diferentes estaciones del año.
Si los alumnos todavía no saben dibujar bien es conveniente que la maestra haga todos los dibujos y así los niños se limitarían solo a colorearlos.

Para más información aquí os dejo la drección de URL de donde lo he cogido:
http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-etapa08.htm

viernes, 6 de mayo de 2011

Cómo se organiza un aula



En este vídeo se puede observar la distribución espacial de una clase de educación infantil en diferentes zonas o rincones como por ejemplo: zona de trabajo personal y grupal, asamblea, rincones de juego y actividad...

Diferentes rincones en un aula.



Este vídeo muestra los diferentes ricones de un aula, en la pared de cada uno de estos está indicado cual es.

Los Carteles para un aula por rincones



-Los rincones deben estar señalados con carteles para que el niño o la niña lo puedan reconocer fácilmente ya que a estas edades aún no saben leer muy bien.


-Tienen que estar colocados en un lugar visible al lado del rincón que señalizan y a la altura de los niños para que lo puedan ver con facilidad.


-Tienen que ser vistosos, es decir, tienen que contener dibujos y el nombre del rincón.


-También pueden usarse pequeños carteles para que los niños se los cuelguen cuando vayan a jugar en él.

Para más información aquí os dejo la dirección de URL:
http://club.telepolis.com/Charol52/