El rincón de las Experiencias

Este es el rincón donde los alumnos pueden realizar diferentes experiencias para posibilitar un aprendizaje constructivista.

Os muestro una serie de actividades que se pueden hacer en este rincón:

-Plantar semillas y observar su crecimiento.

-Cuidar de mascotas como peces, tortugas, insectos, hamsters...

-Observar hojas de los árboles, fósiles y otros objetos de la naturaleza...

Para más información aquí os dejo la URL: http://club.telepolis.com/Charol52/

RINCÓN DE LA NATURALEZA

Lugar del aula destinado al cuidado de plantas para desarrollar actividades positivas de respeto, cuidado y amor por la naturaleza. Incluso si es posible seria de gran utilidad disponer de un pequeño espacio de jardín para poder cuidarlo, plantar arboles ,flores, lehugas ,tomates…

Los objetivos son que los niños aprendan a responsabilizarse del cuidado de otros seres vivos, que se conciencien de la importancia de cuidar el medio ambiente , que vean como las plantas van creciendo desde las semillas a las flores.
Aquí también se pondrá un mural que realizan los niños de cada estación del año, por ejemplo en otoño con hojas de los árboles.
Es muy importante que, desde pequeños, enseñemos a los niños a amar y apreciar la naturaleza y a actuar en correspondencia con estos sentimientos, contribuyendo a su cuidado y preservación.

En este rincón podemos utilizar recursos como puede ser ponerles este video a los niños pa que escuchen estos diferentes sonidos de la naturaleza:

Rincón de la creatividad

RINCÓN DE LA CREATIVIDAD

En este rincón se trabaja la expresión plástica y artística. Es una zona donde se realizan manualidades, pinturas, collages, dibujos, creaciones con plastilina, con témperas, ceras… También es un lugar donde cada cierto tiempo se explicaran pintores y se mostraran algunas de las obras de pintura más importantes.

Debe ser un espacio bien iluminado. Habrá un espacio para que los trabajos de los niños se sequen, así como un expositor para mostrar las manualidades, y lavabos para limpiarse. Contará con espacio suficiente para que cada niño pueda enriquecerse trabajando estos aspectos.

"Mi primer cole"

Aquí os dejo un vídeo descriptivo del Centro de Desarrollo Infantil "Mi Primer Cole" en Quito.
Nos muestra los diferentes rincones de aprendizaje y como los trabaja.
espero que os sirva.

Tipos de rincones según...

SEGÚN EL TIPO DE ACTIVIDAD,

LOS RINCONES SE PUEDEN CLASIFICAR DE VARIAS FORMAS:

Según la función que realiza el maestro:

•Semiabiertos:

Aquellos que necesitan ser dirigidos por el docente.

• Abiertos o libres:

En los que los niños pueden actuar con bastante autonomía y aprenden a trabajar en equipo, a colaborar y compartir conocimientos.

Según su duración en el aula:

• Permanentes

En general, en la organización de la aulas de infantil, hay rincones que son permanentes y comunes, como el del juego simbólico, el de construcciones, el de biblioteca, el de juego de lógica, el de lenguaje y letras y el del ordenador. Algunos son permanentes, es decir, siempre están ahí pero su contenido puede ir variando a lo largo del curso, por ejemplo: los rincones donde se exponen los dibujos y actividades que realizan los niños pueden actualizarse cada semana para sustituir las actividades de la semana anterior por las nuevas,…

• Temporales

Cada docente puede crear algún rincón específico para la realización de actividades concretas,( como talleres sobre algún tema de interés,…).

Rincón para la estimulación de los sentidos:

Por ejemplo en el de naturaleza viva (animales y plantas).
En este rincón los tipos de inteligencia que se trabajan y estimulan son:
• Inteligencia lógico-matemática
• Inteligencia lingüística
• Inteligencia natural
• Inteligencia intrapersonal

Rincones de juego simbólico:

-La casita.
-La cocinita
-La tienda
-Los bebés
-El hospital o centro de salud
-La peluquería
-El maquillaje
-Los disfraces
-Ingenieros, arquitectos y constructores
-El taller mecánico
-La escuela
-La cacharrería
-Los recortables
-La oficina
-Costureros y modistas